簡易檢索 / 檢索結果

  • 檢索結果:共3筆資料 檢索策略: "認知".ckeyword (精準) and ckeyword.raw="深度學習"


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    以深度學習偵測學業困惑並探究線上推理學習之學業困惑、自我效能對影片學習行為與表現之相互影響
    • 數位學習與教育研究所 /109/ 碩士
    • 研究生: 許銉恂 指導教授: 王淑玲
    • 本研究主要探討線上學習環境中,學業情緒(困惑)與自我效能對影片觀看調整行為(詳細觀看、重複觀看與跳過觀看)、後設認知策略、回饋(簡單對錯、正確答案與精緻化)與學習表現之相互影響。本研究主要使用「…
    • 點閱:403下載:0
    • 全文公開日期 2031/10/28 (校內網路)
    • 全文公開日期 2031/10/28 (校外網路)
    • 全文公開日期 2031/10/28 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

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    條件式具主觀成分異質內容之生成方法
    • 電子工程系 /111/ 博士
    • 研究生: 蘇冠武 指導教授: 呂政修
    • 近幾年來生成模型發展迅速,利用人工智慧進行自動內容生成是深度學習的下一步巨大進展,並將產生許多革命的新應用。各種以內容搜尋為主的服務正逐漸轉變成為自動內容生成為主,從查詢關鍵字並爬梳關聯內容,轉為利…
    • 點閱:304下載:4

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    以深度學習偵測問題解決歷程的學業困惑與焦慮並探究認知、動機、解題策略和表現之影響
    • 數位學習與教育研究所 /109/ 碩士
    • 研究生: 廖泳溱 指導教授: 王淑玲
    • 本研究主要探究在數位學習環境中,認知失衡、學業情緒(困惑與焦慮)、自我效能、問題解決策略及學習表現之影響。由於目前只有非常少數研究建議西方臉部困惑與焦慮情緒,但至今仍未有華人之學業困惑與焦慮情緒之相…
    • 點閱:405下載:0
    • 全文公開日期 2031/10/28 (校內網路)
    • 全文公開日期 2031/10/28 (校外網路)
    • 全文公開日期 2031/10/28 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)
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